旺 角 ， 人 煙 稠 密 、 商 廈 林 立 ， 一 片 車 水 馬 龍 的 景 象 。 繁 華 的 同 時 ， 鬧 市 邊 陲 卻 矗 立 著 一 所 歷 史 悠 久 的 學 校 ， 它 不 斷 創 新 ， 勇 於 求 變 ， 就 像 沙 漠 中 的 一 片 綠 洲 ， 為 教 學 注 入 生 氣 ， 給 學 生 帶 來 生 機 。

■ 劉校長期望藉著戲劇燃亮學生的生命。

把 戲 劇 帶 進 學 校
三 年 前 ， 聖 公 會 諸 聖 小 學 下 午 校 的 劉 美 群 校 長 把 戲 劇 帶 進 校 園 ， 於 課 外 活 動 開 設 戲 劇 小 組 。 三 年 來 ， 戲 劇 小 組 獲 獎 無 數 ， 參 加 公 開 賽 更 有 擊 敗 中 學 組 及 業 餘 隊 伍 的 紀 錄 。 眼 見 學 生 樂 於 參 與 、 盡 展 潛 能 ， 更 加 強 了 劉 校 長 推 行 戲 劇 教 學 的 決 心 。 劉 校 長 表 示 ， 成 立 戲 劇 小 組 ， 只 希 望 學 生 投 入 參 與 、 勇 於 表 達 自 己 ， 從 不 期 望 獎 項 回 報 ， 但 慢 慢 地 老 師 發 現 學 生 潛 質 優 厚 ； 後 來 ， 戲 劇 小 組 更 走 出 校 園 ， 於 本 年 七 月 假 高 山 劇 場 參 與 「 諸 聖 藝 術 文 化 匯 演 」 ， 上 演 一 幕 取 材 自 早 前 非 典 事 件 的 話 劇 《 非 典 型 事 件 簿 之 逆 境 自 強 》 ， 還 得 到 電 視 台 的 邀 請 參 與 電 視 節 目 錄 影 和 訪 問 呢 。

■ 同 學 們 走 出 校 園 ， 參 加 公 開 表 演 。

踏 出 了 成 功 的 第 一 步 ， 諸 聖 小 學 下 午 校 便 開 始 在 宗 教 科 和 常 識 科 滲 入 戲 劇 元 素 ， 去 年 ， 中 文 科 也 開 始 融 入 戲 劇 活 動 ， 使 校 園 充 滿 藝 術 文 化 氣 息 。

不 一 樣 的 語 文 課
訪 問 前 ， 在 劉 校 長 的 帶 領 下 ， 筆 者 走 進 教 室 ， 觀 看 二 年 級 的 一 節 語 文 課 。

老 師 先 跟 學 生 玩 「 傳 話 」 遊 戲 ， 讓 學 生 明 白 專 心 聆 聽 的 重 要 ， 這 遠 比 老 師 單 向 式 說 理 來 得 深 刻 ， 收 效 更 大 。 接 著 ， 全 班 一 起 朗 讀 課 文 ， 感 悟 和 理 解 課 文 的 情 意 。 最 後 ， 老 師 把 全 班 分 成 兩 組 ， 合 作 把 課 文 內 容 以 戲 劇 的 方 式 表 達 出 來 。 學 生 有 很 強 的 自 治 能 力 ， 由 分 配 角 色 到 討 論 演 繹 方 法 都 有 板 有 眼 ； 不 一 會 ， 各 組 便 戴 上 於 美 勞 課 製 作 的 頭 飾 ， 開 始 精 彩 的 表 演 。

精 靈 可 愛 的 小 朋 友 化 身 成 太 陽 、 白 雲 、 雨 水 、 樹 木 、 花 朵 、 蝴 蝶 、 蝌 蚪 ， 讓 台 下 的 觀 眾 感 受 大 自 然 的 奧 妙 。 每 個 小 演 員 都 笑 容 純 真 、 表 情 自 然 、 走 位 嫻 熟 、 表 達 流 暢 ， 像 富 於 經 驗 的 演 員 一 樣 ， 沒 有 怯 場 ， 十 分 專 業 。

下 課 後 ， 劉 校 長 再 跟 我 們 分 享 推 行 戲 劇 教 學 的 一 點 心 得 。

以 戲 劇 燃 亮 學 生 的 生 命
上 學 年 ， 諸 聖 小 學 下 午 校 成 功 申 請 參 與 「 內 地 語 文 教 師 協 作 交 流 計 劃 」 ， 在 內 地 老 師 的 協 助 下 ， 把 戲 劇 帶 進 小 一 至 小 三 的 語 文 教 室 。

劉 校 長 深 信 以 戲 劇 元 素 滲 入 課 堂 教 學 能 提 升 教 與 學 的 素 質 ： 「 戲 劇 教 學 不 單 指 上 台 演 戲 ， 還 包 括 事 前 的 資 料 搜 集 、 選 材 、 撰 寫 劇 本 、 選 角 、 排 練 ， 最 後 正 式 演 出 ， 這 是 一 個 漫 長 的 學 習 過 程 。 戲 劇 教 學 可 以 淡 化 學 生 學 術 成 績 的 強 弱 差 異 ， 幫 助 他 們 建 立 自 信 ， 我 希 望 藉 著 戲 劇 燃 亮 學 生 的 生 命 。 」