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謝 永
齡 簡 歷
謝 永 齡 , 英 國 諾 定 咸 大 學 心 理 學 博 士 , 曾 在 福 利 機 構 任 職 心 理 學 家 ,
現 為 香 港 城 市 大 學 應 用 社 會 科 學 系 副 教 授 , 其 研 究 範 圍 包 括 自 殺 行 為
、 閱 讀 障 礙 和 歧 視 行 為 等 。 |
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總 也 批 改 不 完 的 作 業 , 堆 積 如 山 的
行 政 工 作 , 不 聽 指 揮 的 學 生 … … 啊 , 為 甚 麼 教 學 的 工 作 如 此 繁 重 ? 為
甚 麼 身 上 的 壓 力 愈 來 愈 大 ? 如 何 推 開 身 上 的 重 擔 呢 ? 我 們 請 專 家 謝 永
齡 博 士 來 教 我 們 卸 下 壓 力 , 瀟 灑 面 對 人 生 。 |
懂 得 溝 通
人 是 群 體 動 物 , 一 個 機 構 是 由 人 組 成 的 , 人 與 人 之 間 要 互 相 溝
通 , 才 會 明 白 對 方 , 所 以 老 師 與 同 事 之 間 的 溝 通 很 重 要 。
許 多 老 師 認 為 校 長 的 命 令 不 可 違 抗
, 他 們 習 慣 了 唯 唯 諾 諾 , 逆 來 順 受 , 可 是 當 工 作 的 壓 力 愈 來 愈 大 時 , 我 們
是 否 可 以 在 適 當 的 時 候 說 聲 「 No」 呢 ?
謝 博 士 說 : 「 老 師 不 是 聽 話 的 驢 子 , 也 不
是 要 絕 對 服 從 命 令 的 士 兵 , 老 師 是 專 業 人 士 , 應 該 懂 得 拒 絕 不 合 理 的 要 求
。 有 時 候 , 上 司 未 必 了 解 下 屬 的 苦 處 , 遇 到 真 正 解 決 不 了 的 工 作 , 老 師 應
與 校 長 商 量 。 校 長 也 一 定 不 是 蠻 不 講 理 的 人 。成
年 人 的 世 界 , 溝 通 是 解 決 問 題 的 最 好 方 法 。」
老 師 每 天 面 對 的 是 一 大 班 學 生 , 碰 到 教 學 問 題 時 又 該 怎 麼 辦
呢 ?
「 一 人 計 短 , 二 人 計 長 。 如 果 遇 到 頑 劣 的 學 生 , 束 手 無 策 時
, 就 該 向 其 他 同 事 多 請 教 , 看 看 別 人 是 否 有 遇 到 相 似 的 情 況 , 他 又 是 如 何
處 理 的 , 有 甚 麼 方 法 可 以 借 鑒 。 」 謝 博 士 認 為同
事 是 工 作 上 最 好 的 支 持 。
當 覺 得 工 作 壓 力 大 的 時 候 , 應 該 找 其 他 人 傾 訴 , 例 如 同 事 比
較 能 明 白 你 的 處 境 , 那 麼 就 多 與 他 們 交 談 , 說 不 定 還 能 因 此 而 找 到 解 決 問
題 的 方 法 呢 !
總 之 , 別 忘 了 你 是 群 體 中 的 一 分 子 , 而 不 是 一 個 孤 獨 的
個 體 。
享 受 生 活
「 工 作 只 是 人 生 的 一 部 分 , 不 要 讓 工 作 成 為 你 生 活 的 全 部 。 」
謝 博 士 語 重 深 長 地 說 。
當 人 們 把
注 意 力 只 集 中 在 工 作 時 , 就 會 把 工 作 上 的 挫 敗 得 失 看 得 很 重 , 壓 力 也 因 此
而 增 加 , 所 以 謝 博 士 認 為 我 們 首 先 要 懂 得 合 理 分 配 時 間 , 盡 快 完 成 手 頭 的
工 作 。 每 天 早 上 把 當 天 想 要 完 成 的 工 作 記 下 來 , 如 果 沒 法 做 得 完 , 那 就 灑
脫 地 撕 去 一 半 , 留 到 明 天 才 做 吧 。
其 次 , 老 師 們 應 該 學 會 「 忙 裡 偷 閑 」 , 例 如 空 堂 時 , 不 要 只
埋 首 作 業 簿 中 , 可 以 去 操 場 和 學 生 打 打 球 , 輕 鬆 一 下 。 放 假 的 時 候 , 即 使
不 能 去 一 趟 長 途 旅 行 , 也 該 去 離 島 或 郊 外 走 走 , 讓 緊 張 的 心 情 鬆 弛 下 來 。
還 有 充 足 的 睡 眠 、 均 衡 的 飲 食 都 很 重 要 , 因 為 沒 有 健 康 的 身 體 , 會 令 人 更
煩 燥 或 者 更 憂 鬱 , 不 但 不 能 減 少 壓 力 , 反 而 會 令 壓 力 增 加 。
「人
生 是 快 樂 的 旅 程 。 別 把 自 己 的 成 就 建 立 在 金 錢 的 得 失 或 職 位 的 升 遷 , 而 是
要 享 受 當 下 的 生 活 , 開 心 工 作 , 自 己 愉 快 教 書 , 也 讓 學 生 愉 快 學 習 。工
作 做 不 完 不 要 緊 , 但 絕 不 要 因 工 作 而 忽 略 了 自 己 的 家 人 或 朋 友 。 始 終 工 作
只 是 我 們 生 活 的 一 部 分 。 」
正 面 人 生
多 樂 觀 的 人 都 難 免 會 遇 到 壓 力 , 當 我 們 面 對
壓 力 時 , 該 如 何 解 決 呢 ? 謝 博 士 提 供 給 我 們 幾 條 錦 囊 妙 計 :
1.
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釋
放 壓 力 : 認
識 自 己 的 壓 力 , 別 把 壓 力 積 聚 在 心 , 可 試 試 每 晚 把 自 己 的 壓 力 寫 下
來 , 然 後 想 像 在 寫 的 過 程 中 , 這 些 壓 力 都 隨 風 飄 走 了 。 而 且 , 現 實
中 沒 有 問 題 是 解 決 不 了 的 , 自 己 解 決 不 了 的 事 不 表 示 沒 有 解 決 的 方
法 , 換 個 角 度 思 考 或 向 別 人 請 教 , 問 題 隨 時 都 會 迎 刃 而 解 。
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2.
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正 面 思 考:每 件 事 情 總 有 正 反
兩 面 , 悲 觀 的 人 只 看 到 負 面 的 因 素 , 所 以 會 愈 來 愈 不 開 心 , 樂 觀 的
人 看 到 的 多 是 正 面 因 素 。 例 如 受 到 校 長 批 評 , 悲 觀 的 老 師 會 想 : 校
長 是 特 意 針 對 我 , 我 以 後 別 指 望 升 職 了 ; 樂 觀 的 老 師 會 這 樣 想 : 校
長 是 磨 煉 我 , 希 望 我 做 得 更 好 。
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3.
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鼓 勵 自 己 :要
培 養 樂 觀 的 心 境 , 平 日 該 多 鼓 勵 自 己 。 例 如 寫 一 些 激 勵 性 的 字 句 ,
如 「 退 一 步 海 闊 天 空 」 、 「 船 到 橋 頭 自 然 直 」 等 , 放 在 錢 包 裡 , 每
天 拿 出 來 看 一 看 , 令 自 己 充 滿 希 望 。 適 當 的 時 候 , 給 自 己 一 些 獎 勵
, 例 如 買 一 件 喜 歡 的 東 西 , 去 一 次 旅 行 等 。
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4. |
加 點 幽 默 : 幽 默
是 生 活 中 很 重 要 的 調 劑 品 , 當 有 矛 盾 衝 突 時 , 適 時 地 加 點 幽 默 , 就
會 化 悲 為 喜 。 例 如 與 別 人 爭 論 , 雙 方 就 快 耳 紅 面 熱 時 , 不 如 退 一 步
冷 靜 一 下 , 然 後 笑 著 告 訴 對 方 : 「 你 的 嗓 門 真 大 , 不 去 唱 歌 劇 可 真
浪 費 呀 。 」 巧 妙 地 幽 一 默 , 令 緊 張 的 氣 氛 緩 和 下 來 , 事 情 又 可 好 好
商 議 了 。
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5.
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健
康 生 活 : 要 保 持 精 神 好 , 健 康 生 活 不 可 少 , 充 足 睡 眠 、 均 衡
飲 食 、 適 量 運 動 是 必 須 的 。 壓 力 大 時 , 切 忌 飲 酒 、 吸 煙 、 賭 搏 , 因 為
這 些 事 情 只 會 給 你 的 生 活 添 亂 , 而 不 會 幫 你 減 輕 壓 力 。
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